El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

El aprendizaje y el desarrollo de las competencias

Hola buenas tardes, después de leer, y hacer muchas reflexiones vuelvo a quedar en un estado en el que quiero saber en donde estoy, busco en mi interior que he hecho en estos años, realmente he buscado que mis alumnos sean gente pensante, con lógica capaz de resolver problemas cotidianos o poder estar listo para cualquier situación adversa o he generado alumnos que como la mayoría ha realizado copias fieles de cada uno, si, copias de cada uno enseñando los pasos y procedimientos y decir que estamos haciendo alumnos que son capaces de demostrar lo que yo les he dado. Esta lectura mueve todas mis entrañas y me hace recordar la lectura de la aventura de ser maestro, pero desde el punto de vista competencias, aprendizajes. A veces creo que nos estamos orillando como países en desarrollo en generar solamente gente para la maquila, desarrollar actividades mecánicas o para emplearse en fabricas multinacionales, en vez de comenzar a generar nuestra propia tecnología y avance de investigación, tanto de mejora ecológica, de sustento y por que no, de creación de tecnologías del siglo XXI. Es difícil yo lo se, hasta uno ha cometido errores, pero mas allá de la critica creo que debemos realizar primero una evaluación a nuestro interior y preguntarnos,

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Yo creo que va más allá de lo trivial, realmente que estamos evaluando, que queremos de nuestros alumnos, que les hemos aprendido a ellos. Preguntarnos cuales son las cosas significativas para ellos y su mundo, ¿sabemos en que mundo estamos y como esta?, sabemos cuales son las necesidades actuales de nuestro entorno social, político, económico, ambiental para saber que tienen ellos que realizar para salir avante? ,Preguntarnos si realmente las directrices de nuestras autoridades y empresarios , es la de generar gentes pensante, capaces de crear o simplemente generar generaciones de robots, listas para trabajar y recibir ordenes y decir que buenos son sus alumnos y lo peor de todo, que nosotros no estemos realizando la parte importante del proceso de aprendizaje en ellos.

Como siempre es un placer invitarlos a leer mis pensamientos, y me gustaría saber sus opiniones, somos un mundo cada quien pero solos no hacemos nada , gracias.

Concepciones de aprendizaje

Antes de comenzar les envió saludos a todos los que pertenecemos a este gran grupo y a nuestro Tutor.
El tema del proceso de aprendizaje, desde mi punto de vista es muy complejo y si le agregamos todavía en que concepción lo encuadramos, resulta más difícil.
En la practica docente, se tiene que echar mano de todas, y en la vida diaria de igual manera, se imaginan a un Abogado, sino memoriza bien un articulo, se le puede ir un caso importante, además el tiene que poseer la capacidad de poderlo aplicarlo en el momento adecuado. En la programación podríamos hablar de lo abstracto, de la imaginación pero hay que llevar a cabo una secuenciación lógica y así podríamos encontrar muchos ejemplos, lo que la hace mas interesante es que como individuos con o sin ellas en la vida estudiantil tendremos que aplicarlas para salir adelante. Es entonces que ahora en la RIEMS nos piden que para evitar que un joven llegue sin elementos para enfrentarse a la vida, que aporte a su sociedad y la cuide, que sea critico, lógico e investigador, y es aquí donde como docente debemos saber utilizar las teorías, propuestas psicopedagógicas en el momento adecuado y sin abusar de ellas como ha ocurrido en épocas no tan lejanas a este tiempo. Aun me siento con debilidades en este proceso, pero no hay vuelta atrás, la educación necesita un cambio y como lo han dicho en diversas ocasiones mis compañeros del grupo 1, estamos dispuestos a dar todo para se parte de esta historia del Nivel Medio Superior.
Saludos a todos y espero sus comentarios.

El Entorno

“El Entorno”
Mi plantel se encuentra ubicado en la Cd. de Calpulalpan, Tlaxcala, de acuerdo con datos del Conteo General de Población y Vivienda, 2005. INEGI, la población del municipio de Calpulalpan es de 37 169 habitantes, lo que representa el 3.9 por ciento de la población total del estado que es de 1 068.207 habitantes. Es importante señalar que es el sexto municipio más grande de la entidad en población. Las ramas de actividad más significativas del municipio son la industria manufacturera, agricultura y comercio.
En base al estudio realizado, encontramos que casi el 100% cuenta con energía eléctrica, agua potable, un 82% tiene acceso al servicio de transporte público; también se puede observar que el 48% de los familiares de los jóvenes se dedica al comercio, el resto se divide en actividades industriales, ganaderas y de agricultura.
También encontramos que durante un ciclo escolar han existido de tres a cuatro embarazos de diferentes semestres en el plantel, algo que debemos de reconocer es un ambiente sin violencia entre ellos y con las autoridades sus relaciones son cordiales.
Esto nos servirá para visualizar en que aspectos podremos realizar un plan de acción y difusión de la información aprovechando la tecnología.
Primero, apoyar mediante el Programa de Construye-T actividades de difusión sobre salud sexual y reproducción de los jóvenes, esto lo podremos llevar a cabo mediante el uso de tutores de grupo y los coordinadores del programa, apoyándonos en la página de internet del construye-t y sus videos que tratan de la problemática que atraviesan los jóvenes.
Segundo, aprovechar los programas que ofrecen en la comunidad sobre el apoyo en actividades culturales, recreativas y deportivas, así como el reforzamiento de los programas internos del plantel.
Tercero, mediante acuerdos de colaboración con Seguridad Publica del municipio establecer programas sobre la difusión de la peligrosidad y daño a la salud sobre el manejo de sustancias toxicas y la asociación ilícita que puedan perjudicarlo de manera civil y penal.
Cuarto, generar una conciencia sobre el cuidado ambiental en su región, mediante el apoyo de la materia de ecología, comenzando en el plantel en mantenerla limpia y proteger las áreas verdes.
Y por ultimo aprovechar las bondades del internet para difundir nuestros proyectos para tener un impacto mayor, esto sería que en vez de que los alumnos solo manden cadenas infructuosas, se envíen los programas y resultados obtenidos.

Mi confrontacion con la docencia

“La aventura de ser maestro”
Bonita lectura para empezar un curso, a continuación les presento mis opiniones:
“La aventura de ser maestro”, gran titulo me parece, una realidad que vivimos día con día. Me parece que el autor con su gran experiencia, parecería que nos conoce a todos nosotros, que ha visto a nuestros compañeros desde su interior, creo que nuestra actuación frente a grupo no solo es transmitir conocimiento, sino de tratar de ayudar, y no solo jóvenes que no saben en donde canalizar esa fuerza, esa energía, ese ímpetu que llega a desquiciar algún docente que se ha olvidado que alguna vez fue así, sino también de ayudarnos entre nosotros, por que eso nos hace más grandes todavía, recuerdo cuando recién llegue a mi primer grupo, me deje la barba para parecer mas grande, con un tono fuerte y mirando con aires de grandeza, pensando que esa era la formula, pero me acorde de mi examen de oposición, de mi confianza, reaccione y salude a todos con una gran sonrisa, observo un cambio total en sus caritas de mis alumnos y a partir de ahí, sabia que acababa de construir el mejor puente entre ellos y yo. Por eso la lectura me ha puesto a pensar que como docentes podemos hacer grandes cosas con nuestros alumnos. Con este tipo de lecturas y las aportaciones de autores preocupados por la educación, nosotros podemos y tenemos la capacidad de mejorar la comunicación y la interacción con los alumnos, crear mejores mecanismos para entender lo que es la disciplina en grupo (como canalizar esa energía que nos perturba en alguna clase), y sobre todo ponernos de acuerdo que contenidos son los que el mundo actual necesita para que ellos tengan esas herramientas para poder sobrevivir este modo actual de globalización, pero para eso necesitamos encontrar nuestra identidad y podernos sentir orgullos de ser docentes. Agradezco la atención prestada.

Mi aventura de ser docente

“La aventura de ser maestro”
Bonita lectura para empezar un curso, a continuación les presento mis opiniones:
“La aventura de ser maestro”, gran titulo me parece, una realidad que vivimos día con día. Me parece que el autor con su gran experiencia, parecería que nos conoce a todos nosotros, que ha visto a nuestros compañeros desde su interior, creo que nuestra actuación frente a grupo no solo es transmitir conocimiento, sino de tratar de ayudar, y no solo jóvenes que no saben en donde canalizar esa fuerza, esa energía, ese ímpetu que llega a desquiciar algún docente que se ha olvidado que alguna vez fue así, sino también de ayudarnos entre nosotros, por que eso nos hace más grandes todavía, recuerdo cuando recién llegue a mi primer grupo, me deje la barba para parecer mas grande, con un tono fuerte y mirando con aires de grandeza, pensando que esa era la formula, pero me acorde de mi examen de oposición, de mi confianza, reaccione y salude a todos con una gran sonrisa, observo un cambio total en sus caritas de mis alumnos y a partir de ahí, sabia que acababa de construir el mejor puente entre ellos y yo. Por eso la lectura me ha puesto a pensar que como docentes podemos hacer grandes cosas con nuestros alumnos. Con este tipo de lecturas y las aportaciones de autores preocupados por la educación, nosotros podemos y tenemos la capacidad de mejorar la comunicación y la interacción con los alumnos, crear mejores mecanismos para entender lo que es la disciplina en grupo (como canalizar esa energía que nos perturba en alguna clase), y sobre todo ponernos de acuerdo que contenidos son los que el mundo actual necesita para que ellos tengan esas herramientas para poder sobrevivir este modo actual de globalización, pero para eso necesitamos encontrar nuestra identidad y podernos sentir orgullos de ser docentes. Agradezco la atención prestada.

Los saberes de mis estudiantes

El semestre se acabo, pero me dio tiempo de poder platicar con mis alumnos y realizar esta actividad tan importante.
Comencé a preguntarles a mis alumnos, aparte de copiar textos de internet y decir que realizaron una investigación, para que otra actividad lo usan. Y así me respondieron: para bajar música, bajar y subir videos, inscribirse a las redes sociales como el hi5, tagged, sónico etc., buscar tareas en wikipedia, monografías entre otras, sobre temas de tecnología, o temas solicitados por sus docentes. Algunos han demostrado interés sobre la compra en línea, otros para descargar solo archivos como vacunas, controladores, software para copiar CD, Dvd, otros que les permita editar fotos, videos, algunos interesados en manejadores de bases de datos, otros buscando aplicaciones para hacer sus Pc´s mas rápidas.
Después escuchamos a Jordi Adell, y analizamos los videos de La Web 2.0, en ese momento surgen ideas y formas nuevas de trabajar y entendiendo que los cambios no se deben solamente a la falta de tecnología sino de actitud y de aplicación correcta, que puede ser lo mas rápido, estar constituidos en sociedad de intercambio y no permanecer aislados, sin compartir.
Tratamos de dejar un plan de trabajo para el próximo semestre, en el cual haríamos una sociedad de intercambio de información y de apoyo de aprendizaje en el uso de tecnologías, buscando que su aplicación sea mas fructífera en el desarrollo individual y de grupo sobre la temática escolar y de no existir, dejaríamos un testimonio para las próximas generaciones.