Antes de comenzar les envió saludos a todos los que pertenecemos a este gran grupo y a nuestro Tutor.
El tema del proceso de aprendizaje, desde mi punto de vista es muy complejo y si le agregamos todavía en que concepción lo encuadramos, resulta más difícil.
En la practica docente, se tiene que echar mano de todas, y en la vida diaria de igual manera, se imaginan a un Abogado, sino memoriza bien un articulo, se le puede ir un caso importante, además el tiene que poseer la capacidad de poderlo aplicarlo en el momento adecuado. En la programación podríamos hablar de lo abstracto, de la imaginación pero hay que llevar a cabo una secuenciación lógica y así podríamos encontrar muchos ejemplos, lo que la hace mas interesante es que como individuos con o sin ellas en la vida estudiantil tendremos que aplicarlas para salir adelante. Es entonces que ahora en la RIEMS nos piden que para evitar que un joven llegue sin elementos para enfrentarse a la vida, que aporte a su sociedad y la cuide, que sea critico, lógico e investigador, y es aquí donde como docente debemos saber utilizar las teorías, propuestas psicopedagógicas en el momento adecuado y sin abusar de ellas como ha ocurrido en épocas no tan lejanas a este tiempo. Aun me siento con debilidades en este proceso, pero no hay vuelta atrás, la educación necesita un cambio y como lo han dicho en diversas ocasiones mis compañeros del grupo 1, estamos dispuestos a dar todo para se parte de esta historia del Nivel Medio Superior.
Saludos a todos y espero sus comentarios.
El tema del proceso de aprendizaje, desde mi punto de vista es muy complejo y si le agregamos todavía en que concepción lo encuadramos, resulta más difícil.
En la practica docente, se tiene que echar mano de todas, y en la vida diaria de igual manera, se imaginan a un Abogado, sino memoriza bien un articulo, se le puede ir un caso importante, además el tiene que poseer la capacidad de poderlo aplicarlo en el momento adecuado. En la programación podríamos hablar de lo abstracto, de la imaginación pero hay que llevar a cabo una secuenciación lógica y así podríamos encontrar muchos ejemplos, lo que la hace mas interesante es que como individuos con o sin ellas en la vida estudiantil tendremos que aplicarlas para salir adelante. Es entonces que ahora en la RIEMS nos piden que para evitar que un joven llegue sin elementos para enfrentarse a la vida, que aporte a su sociedad y la cuide, que sea critico, lógico e investigador, y es aquí donde como docente debemos saber utilizar las teorías, propuestas psicopedagógicas en el momento adecuado y sin abusar de ellas como ha ocurrido en épocas no tan lejanas a este tiempo. Aun me siento con debilidades en este proceso, pero no hay vuelta atrás, la educación necesita un cambio y como lo han dicho en diversas ocasiones mis compañeros del grupo 1, estamos dispuestos a dar todo para se parte de esta historia del Nivel Medio Superior.
Saludos a todos y espero sus comentarios.